近来偶然听到一首歌，里面有句歌词是“时隔数年的你我都已经长大，再不是以前少不更事的娃娃，小小的年纪就载满世界的喧哗，却在寂静的夜里找到自己的芳华…..”突然想起很久以前那一群有着清澈而不羁眼神的孩子，于是记忆便不可遏制的清晰起来。
记得还是去年我没毕业的时候，因为要参加一个全国咨询师过级考试于是加深了对心理学的学习，为了提高自己的专业敏感度，所以在生活中强迫自己养成观察人的习惯。也就是去考试的时候认识了当地一所重点高中的老师，不知是不是因为自己家里大多数是老师的缘故，觉得老师总是可靠而温暖的，于是就很自然地和他攀谈起来，言语之间觉得他虽然年轻但却是一位相当出色的老师，年纪轻轻就获得了“高级教师”的称号，按说这样一位老师应该是深谙教学之道和学生心理的，但是在他眉宇之间却有着一股说不出的惆怅，不知道是直觉还是专业敏感，我总觉得他似乎有着很棘手的问题，好奇心使我忘记了礼貌，于是我直言不讳的问他是不是遇到什么难题，他见我如此热心于是就向我道出了原因，原来他现在带的这个班级是学校毕业班里的火箭班（所谓火箭班就是学校为保证升学率由全年级名列前茅的学生组成的班级），但都是90后的学生，以前对年纪稍大的学生总还是能够沟通和交流的，可现在面对越来越接近00后的小孩突然发现多了一道无法逾越的鸿沟，毕业班的学生应该是为自己的未来铺垫路基的时侯应该专心致志读书的时候，但是他的学生却表现出了前所未有的叛逆和浮躁，这让他很是无所适从，因为不论他怎样努力都无法跟上他们的思想成长的步伐，尽管他在传授知识，然而有些东西学生却不用通过他的授课的方式就能获得，所以现在他觉得自己越来越没用，在学生面前他已经无法保持过去的威信和地位，面对来自学校和学生的压力他开始怕面对学生甚至害怕进教室，于是诞生了离职的想法，我听完很是惊讶，他的职业是多少人羡慕都羡慕不来的，他却想放弃，不得不替他感到惋惜。我知道他是产生职业倦怠了，尽管很多人都会产生这样的问题，但像他这样的还是很少见的……因为要考试所以谈话被迫中断，而后因为过于担心考试的结果这事也就逐渐被淡忘了，可后来突然有一天他到学校找到我问我能不能给他们班上一堂心理辅导课，因为回去后他和班上学生交流，发现了一种给学生做心理辅导的新的沟通方式。我看着他满眼的真诚，忍不住答应了，尽管这对我来说也还是第一次！
在经过了一个星期紧张的准备后我终于踏进了这所重点高中最著名的一个班级“火箭班”尽管不太大的年龄差距我还是感到了前所未有的压力。看着那一双双不羁甚至有些不屑的眼睛我有着无法言说的恐惧，我怕我无法达成老师的心愿，也怕自己无法胜任这样一个重大的心理课题。为了给彼此一个缓冲的时间在简短的自我介绍之后，我给了所有人5分钟时间趴在桌子上思考，思考自己最想解决的问题。五分钟的时间并不长但它足以让我对这群孩子有了最初步的认识，期间我看到绝大多数孩子都在埋头沉思，只有少数几个还在睁着眼睛东张西望，这说明这个班里大多数孩子都是听话自律的孩子，而那少数几个估计也就是我今天要辅导的重点对象了，在这几个孩子中我注意到一个女孩儿，从头到尾他都没有按照我的要求去做，只是用一种很奇怪也很冷漠的眼神盯着我，我试着走进她，她却只是双手环抱用一种拒绝的姿态对我，因为不同于其他孩子的特别我记下了这个女孩儿，我自己给她起名字叫笑笑，果然不出我所料，等到我鼓励每个人说出自己的想法时时候，这几个孩子总是发言最积极的，大多问题都是诸如社会的现实迫使老师和家长向他们施加无形的压力，在他们眼中孩子的成绩似乎已经成为老师和家长利益的来源和资本，使他们无法感受到真诚和温暖，老师和家长眼里只有成绩，他们以一个弱势群体的名义做着光明正大的傀儡，并且觉得读书的价值和意义正在逐渐消失……
也许是压抑太久的缘故，几乎每一个人都有着太多委屈和不公想要控诉，教室里一度陷入失控的局面，我突然明白我面对的是一个有着自己独立的思想和极度追求自身价值看起来稚嫩却相当成熟的群体。我知道这个时候的语言是最无力的表达，于是我拿出已经准备好的教具，其实我一直认为高中生并非大人们想象的无知和脆弱，他们的思想甚至比他们的父辈更深刻，尽管他们没有经过岁月的磨砺和洗礼但是思维的开阔性却成为他们最有利的武器，只是过于追求自我的人常常会迷失在自我价值观和人生价值观的选择里，于是我想起我们进入大学之初导师给我上过的第一堂课以及他做过的一个价值拍卖的游戏，在心理学上心理游戏有着无法比拟的优越性，它几乎可以使每一个认真参与游戏的人感悟到心灵的升华！正因为如此我选择了心理游戏来完成这堂辅导课！
这个游戏主要是为了明确每个人的价值观和回答他们最想要的是什么的问题。我想即使是成年人也难免会有这这样的困惑，何况是这群只知道在自己的精神世界里遨游的孩子，那时的我也只是尽量保持表面的镇定，每一个做心理辅导的人都希望通过自己内心的强大来影响被帮助的人，而我却是为了帮助别人和自己成长为一个内心真正强大的人，我带着这样的心情开始了我人生中第一堂真正意义上心理辅导课，我请“笑笑”做我的助手，我试着用最放松的姿态对待所有人，力图不忽略任何一个人，结果就像我期待的，我们在一种轻松而踊跃的氛围中结束了这场游戏，而后是陷入了长久的沉思，就像进入一个圣洁的世界，孩子们的心灵之门在渐渐的敞开，我也被那一颗颗原本善良和纯真的心灵深深的感染，像是洪水一样无法阻挡，当理解和宽容植入每一个人的心中，爱的种子就会在心里生根发芽，他们开始学着站在对方的立场上思考问题，于是这一群曾经自以为是的孩子开始认识到一个深刻的教育问题，那就是不论老师和家长在他们看来多么的冷漠和残忍，他们的出发点都是爱，而不论他们对老师和家长有多么的不满，他们讨厌的仅仅是一个不合理和不公平的教育制度，在这种对于不公平的发泄中老师和家长却成为最无辜的替代品！
连我自己都不知道用这样一种方式告诉孩子们这样一个道理是不是对的，但是我想至少可以转移孩子们的注意力，缓解孩子们和老师家长之间的矛盾了吧！尽管我知道心灵的成长是一个漫长的过程
