那是一个刚上小学四年级的学生。开始的时候，我并不十分地熟悉他，而且听说中知道有这么一个比较难缠的小精灵似的学生。在宿舍，他夜晚不往已准备好的桶里尿尿，而是把尿尿在喝完的矿泉水瓶里，然后，放在走廊里的窗台上。宿舍老师几经查证，他也一副共产党员面对敌人似的毫不畏惧，紧咬牙关概不承认，弄的老师没有一点办法。因为他姓管，就被称为小管子。他个子不高，短粗胖的那种身材。一天到晚也不洗个脸，脏兮兮的，不像个学生，反倒跟小叫花子差不多。校长是个县里人，刚来半年不久，对住宿生很关注，不时地问学生的吃住状况。一次，校长看到小管子没有在吃午饭的时间正常去吃饭，禁不住就招唤他来问怎么回事。小管说自己没有钱了。“家长一个月给你多少钱？”校长问。“二十元。”“也够啊！你是不是乱花钱了？”小管子低下了头。“以后没钱也要吃饭，来找我，行吗？”校长说着从口袋中拿出了二十元钱给了他。从此以后，小管子并没有学会花钱，一个礼拜的费用乐呵呵一两天就花尽了，校长成了他的钱匣子。只要一没钱，他就在校长门口转悠。几次三番花了校长不少钱。
我真正的接触他，是在他的那个女班主任老师气的瞪眼发疯，将他扭送到教导处，让我看着办的那天。他站在我面前，我让他坐在旁边的一张椅子上，他没有坐。我一般不愿训斥学生，尤其是小学生，总以为他们小，犯点错误，正常的，可以原谅的。我先了解了解情况。他却很有说话的欲望，我问的他说了，没有问的，他也说了。他是从外地转来的，今年十四岁了，父亲离婚后，就带着他四处走。后来，才在这个小屯安了家。后妈是个大姑娘，可肚子却怀着一个娃。他父亲在别人“生荒难开，熟地好种”的劝说下，娶了他后妈。他在家不吃香，父亲总是揍他，不论高兴或是不高兴，他都要挨揍。他之所以气坏了老师，是因为他一不小心将墨水甩到了墙上。他用粉笔头抹了差不多了，可老师还是不满意。他就顶撞老师。我并不想问太多，他却如流水似的说了一小河。我只有说，顶撞老师是不对的，要尊重老师。他说：我也尊重老师啊，可老师就看不上我，总是嫌我学习不好，又嫌我脏。这是一个会挑理的学生，我不能小看了，要委婉地做他的工作。他咬住了理儿，就不服气。我说：那就让你父亲来学校吧。他说他的父亲外出山东打工去了。“母亲呢？”“母亲从来不希管我！”纯粹一个老头！我心里想。可你拿他并没有办法，他能说出老师的不妥当的作法啊！
我让他坐了一会儿，估计他班主任消气了，就把他送回了班级。
我知道对他这样的学生既不能如校长那样地溺爱，也不能像班主任这般地小事当大事地对待和无事找事地埋怨。
又一天的晚上，我在办公室里写东西。夏天的傍晚上，天气闷热，我把门敞开了。宿舍的学生在操场上玩，笑声生动而又快乐，如一群幸福的小鸟。正当我集中精神在想一个段落的写法时，一声“报告”惊吓了我一跳。来的是个瘦瘦的小学生：“老师，你不管他？他把装尿的瓶子往我身上扔。”又是小管子惹的祸。我问他为什么那样做。小管子说：他侮辱我。“侮辱？”我从一个小学生的嘴巴里听到了这么一个久违的词，感觉新鲜。“他怎么侮辱你了呢？”我话一出口，就感到自己问的不恰当。“骂我原来的妈，要是骂现在的妈，我就不管了。”他说。
小孩子的矛盾，我一向都主张不必弄清谁是谁非。你当真了，他们可不一定当真，打过闹过，用不一会儿就又好上了。我笑了笑，也从内心里疼这个小孩子，顺手给了他一本带图的故事书，让他坐在沙发上看，权当作让他反省了。
我又继续写我的东西了。