从“烈女”邓玉娇案看出两个阵营在搏弈
在网上闹得沸沸扬扬的“邓玉娇案”一波未平又兴风浪。不但让昔日毫无名声的鄂西巴东县一下子跃入公众视线,而“涉嫌杀人罪”的邓玉娇也豪迈地成为家喻户晓的“烈女”英雄。事件起因很简单:巴东县三官吏邓贵大、黄德
在网上闹得沸沸扬扬的“邓玉娇案”一波未平又兴风浪。不但让昔日毫无名声的鄂西巴东县一下子跃入公众视线,而“涉嫌杀人罪”的邓玉娇也豪迈地成为家喻户晓的“烈女”英雄。事件起因很简单:巴东县三官吏邓贵大、黄德
只要是做生意的应该都有这种体会,最喜欢的客户是公家,最好赚的钱是公款。虽然我做的生意没有做到石油那么大,但至少沾“游”字,大大小小总算不是月薪或者年薪。所以有此等“真知灼见”。帮某地的一群高官购去北京
看到网络上歌星蔡国庆指摘港台歌星“没嗓子”的消息了,由于本人对这一类歌手总是不很满意,所以也想跟着说几句意见。80年代港台歌曲乍传入大陆的时候,很使我们耳目一新。那个时候我们还处于几乎都是大唱赞歌,或
我记得在柏杨先生的作品《丑陋的中国人》后序里,有位先生说柏杨先生是八十年代里唯一可以与鲁迅先生遥遥相对的人。对此,我不敢乱下断语,毕竟我的见识还不足以遍历八十年代的人。但是,我认为柏杨先生足以站到某种
现在老是提倡进取,在物质方面,过于进取,则是贪婪。人的社会不等同于自然界,但也不能完全摆脱自然法则。在现代社会生活中,人们看到各人的价值高下,常常以某所获得的成就而定。即使是生长在路边的一丛最平淡无奇
近日,中国科学院院士,素来极力反对中医的所谓“反伪科学斗士”何祚庥,在他的博客里撰文公开反对中医。反对中医,并强烈要求废除中医,何先生已经不止一次了,前段时间的“万人签名废除中医”的始作蛹者中就有他。
杨振宁何许人也,在中国知识界恐怕是无人不知无人不晓;国际物理界的泰山北斗,诺贝尔物理奖得主,一位爱国的美籍华人……。王晓剑何许人,几乎人人都会说,“Sorry,Idon’tknow。”事实也确实如此。
国务院总理温家宝奥运前夕8月2号看望了何泽慧钱学森和季羡林三位老学者,在谈到中国今年接连发生的巨大灾难时,阐述了自己的灾难观:我们这个国家几千年,灾难总是和文明进步伴随在一起。:无论是洪灾、旱灾、地震
据说,易中天先生最近在北京电视台科教频道的《非常网络》栏目中,又大大地“秀”了一把。事情的经过大致这样:面对主持人林白和姜华提出的“关于《品三国》图书火爆、与余秋雨的网络战是不是为了保持名人热度”等问
小文(化名)是德园学校小学部二年级4班的学生。在老师和校长的眼里,小文是一个品学兼优的学生,每年都获得学校颁发的200元奖学金,而且是数学课代表。但9日下午的数学课上,这名好学生也遭到了令她难以启齿的
人的一生是一座山峰,当人在这座山的顶峰的时候,你听到的大多都是阿谀奉承,慢慢的就会产生孤傲的性格,身边交友多为“酒肉”,而无真心之人。所以,越是成功越要学会谦和待人。“人不知而不愠,不亦君子乎。”别人
如果你不满足于现状而想在人生的转折点上飞黄腾达,除了用积极进取来敦促你永远前进之外,还必须拥有立身处世的能力。生活要有强烈的不满足,不满足必然产生勇气,而勇气则会激励你去创造优良的条件,致使你脱颖而出
读了小说《阿甘正传》,再看经过艺术处理的电影,感悟愈深。影片开始,像一阵风,清新自然:一片白色的轻柔的羽毛,在自由地随风飘舞,飘过路人的头顶,飘过树梢,飘过喧嚣的城市,飞向蓝天……影片结束,在朴实的芬
我前文说过,管仲是现代版的总理,是最牛的CEO,他的现代化意识和对当今的现代指导启发意义涉及方方面面,军事经济文化教育外交……尤其是招商引资、人力资源建设以及职业化教育理论与实践成果,的确是令人震惊,
没有目标此处就是你的葬身之地常常我坐在客厅里思索,两个孩子的教育,为什么总是如此难办,有没有一种更有效的方法,让任性调皮的孩子能自觉地生活和学习,并且是朝着我们大人们期待的方向。也就说,不总是被我们大
苏秦(-前284年),字季子,世居东周雒阳(今河南洛阳东)乘轩里。家中兄弟五人,排行最末,是战国时期著名的智囊人物。家中藏书颇巨,伏案苦研多年,搞了个吞并六国的连横之策去游说当时经济发达兼国力雄厚的秦
有幸在第八届中国戏剧节观看到广东话剧院实验剧团演出的话剧《院子里有棵橄榄树》,收获良多。这是一部贴近生活,探索人们心灵的现实主义的戏,它不是靠离奇的情节取胜,而是在剧情的发展中让你去思索去感悟,去重新
婚外情的题材似乎永盛不衰。《四月雪》,《花样年华》……然而最终这几对儿都没有走到一起。《密爱》比较凄惨,最后失去了丈夫和女儿的美欣坐上医生的车一起私奔,路上遭遇车祸,医生死了。这是2002年的韩国青龙
有一项调查,说日本有80%的人不喜欢中国。这个数字是否夸大,我不知道。但大多数日本人讨厌中国,是不争的事实。否则安倍就不会炒作中国威胁论了。事实也是,安倍对中国越强硬,日本民众对他的支持率就越高了。这
“教师到底是什么”?作为教师,相信很多人一定这样问过自己。从教十多年来,我不断的扪心自问,也曾不止一次的向同事请教,得到的答案不尽相同,却多多少少有些隐约的一致,那就是教师应持平常心,做平常人。人们常