
走进孩子内心,家校紧密联系
案例:七(2)班谢恩同同学平时不认真听讲,作业马虎,且上课经常睡觉。各科成绩越来越不理想。英语、数学老师多次给我反应他的情况,对此非常着急。我也是心急如焚。针对此种情况,我曾与其父亲交流,让其来学校一
案例:七(2)班谢恩同同学平时不认真听讲,作业马虎,且上课经常睡觉。各科成绩越来越不理想。英语、数学老师多次给我反应他的情况,对此非常着急。我也是心急如焚。针对此种情况,我曾与其父亲交流,让其来学校一趟。他父亲答应来,可左等右等始终无果,家长会前我又通知其家长,他父亲表示家长会时一定到,可到了那天,我们几位老师苦等一天也不见其踪影。都为这样的家长而心痛。家长会后,经过再三考虑,我决定去他家里进行家访。去了才知道,原来他父亲对他也是抱有很大期望的。只是由于工作太忙,无暇顾及孩子。并解释没来开家长的缘由。原来是他记错了日子。既然如此,多说也无意。家庭情况分析:
他父亲是装潢师傅,每天靠给别人揽活来维持生计,谢的母亲不上班,就爱在家里做做饭。加上本身性格内向,不怎么说话,孩子从来不怕她。只要父亲不在家时,基本都是孩子说了算,根据了解,谢恩同在家里也是如此,周末很少在家里写作业,整天不是看电视就是玩电脑,每当妈妈说他几句,他还不高兴了。不是给母亲脸色,就是干脆不理,久而久之,他的妈妈也拿他没了办法。谢的父亲对儿子倒是很严,只要他在的时候,谢恩同都是先写好了作业再去玩,因此他父亲也是睁一只眼闭一只眼了。刚开始谢同学做作业时还是挺认真的,课后来他干脆哄他父亲,作业早在学校写好了,或者直接说作业很少,早写好了,有时竟说老师没有布置作业。既然作业写完了,那么偶尔玩一玩到也没什么,可是这便增长了孩子的嚣张气焰。实在忍无可忍时,他的父亲就狠狠打他一顿,(这时孩子的母亲就护短,且满脸的不高兴)偶尔会好几天。可一段时间之后,谢同学又旧病复发,依然如故。再说打也确实解决不了实际问题,加上孩子毕竟大了,也要给他一些面子。后来,也很少打孩子了。但只说一说,孩子也是左耳进右耳出。就这样,孩子的胆子越来越大,最后成绩也是步步后退。据他父亲介绍,有那么几次,晚上趁着大人睡着的时候,谢恩同曾偷偷爬起来玩电脑,有时甚至玩到夜里一两点钟。曾经有一次,半夜一点多,他起来上厕所,看见隔壁房间的灯亮着,他还很担心,是不是家里进小偷了,等他走近一看,原来是儿子在那聚精会神地玩电脑。明明自己设置了密码,也不知道他是怎么打开的。后来他把电脑锁起来了,可孩子却又是整天躲在家看电视,也不出去玩。对此父母也是毫无办法。
综合分析该同学的情况,主要问题在其父母,当然孩子也有不可避免的错误。在家庭教育中,父母双方应该保持步调一致,孩子犯了错误时,不能一个打,一个拉,这样根本起不了什么效果。一些原则性的问题,千万不能让步,要让孩子知道哪些是自己必须做的,哪些是可以商量的,哪些是在规定的时间必须完成的事。这样孩子也渐渐了解的你的做事原则,知道不能打马虎眼。当然父母一方指责或打骂孩子时,这一刻,也切忌火上浇油。那样对其教育业是不利的。孩子也有可能由此产生敌对情绪,到头来也是表面答应的好好的,但就是不做,那样也是得不偿失的。我们可以一个唱白脸一个唱黑脸,但这需要把握一个火候,当一方发火时另一方可以采取沉默不语的态度,等事情稍微缓和,再平心静气地给孩子讲讲爸爸妈妈为什么要这么做,让他打心里明白:父母所作的一切都是为了“我”啊!这样孩子不但不会记恨父母。反而会慢慢变的懂事。
后记:经过与他父亲的这次长谈,我们达成一致意见。密切关注孩子,做好家校联系。给孩子调到班级前排的位置,促使其努力学校。第二星期一到校,我就将其调到第一排,慢慢地谢恩同同学开始认真听讲了,作业也基本能按时完成,上课睡觉的时候也少了。偶尔碰到他精神萎靡不振时,你提醒一下他,他又努力学习了,这些都说明孩子在慢慢地改变,看到这些我心里也非常高兴。后来,学习成绩也有所提高,我相信只要像这样每天进步一点点,谢恩同同学一定会取得一个令人满意的成绩。
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