第二十四个教师节就这样如期而至了，此刻的我有许多的话要写给如我一样平凡的老师们。我当老师已经有七个年头，再回首时仿佛这一切都只是在昨天。日子就这样在不经意间匆匆的流过，我总想让日子过的慢一点，再慢一点，可时光匆匆，它不会因为任何人的眷恋而特别眷顾一个人，时光飞逝就再也不会重来。我当教师的时间算不上长，三年的科任老师，两年的班主任经历，一年的支教生活，这种种角色让我对教师这个词有了更多的理解。在第二十四个教师节到来时我竟有了一种特别的感觉，更多的是对教师角色的感慨和对教师生活的感怀！
儿时的我在作文中描写老师时，用尽了我所知道的所有溢美之词，那时在我心中，教师是一个高大而又高高在上的光辉形象，教师就是无所不知无所不能的人。可现在身为教师的我，对教师这个词却有了更深层次的理解，也有了更加深刻的体会。教师这个职业对于我不再神秘，教师也有自己的喜怒哀乐，更有自己的酸甜苦辣。教师是人不是神，在为人师的同时也拥有多种社会角色，也需要承受来自家庭和社会的种种压力，也需要用工资养家糊口来面临生活的琐碎。在教师节来临之际，我不想对教师说许多的溢美之词，我只是希望社会能给予教师更多的关心与理解！
现在老师的感慨就是教师难当，记得我小时候，我的很多同学理想都是长大要成为一名光荣的人民教师，那时教师这个词神秘而神圣。可今天我的学生却对我说，我长大了一定不当老师，当老师太累！当我听到这句话时真的是百感交集，心中感慨万千，有一种说不出来的感受。时代是真的变了，变得让我感慨学生的言辞如此毫无遮掩。用哲学的眼光看这的确是时代的一种进步，学生可以用自己的眼光来审视教师这个职业，同时能对教师这个职业有一个属于自己的评价。现在的教师就是全心全意服务学生，教师在新的时代已被赋予新的含义。我的学生不想当教师这是我的辛酸，可在辛酸的同时，我又为我的学生能准确的感知教师的辛劳而感到些许的宽慰。我当教师整六年，在这六年里，我曾伤心的哭过也曾畅快的笑过，尽管曾经的日子里有辛劳、有无奈，但此刻我所能感觉到更多的是一种幸福感。
我永远相信，无论时代怎样的变迁，在莘莘学子的身后总会有老师默默无闻的耕耘；在学生成长的路上，总会有教师关切的眼神。尽管今天的教师不再是红烛洒泪，斑白双鬓，我依然相信所有的教师会用全部的激情、人生的阅历无怨无悔的描绘学生的人生画卷。无论何时何处，无论身处何种年代，共和国的教师队伍都会用爱尽洒三尺讲台，在平凡但决不平庸的讲台上默默无语甘为人梯成就学生的美好人生。教师是知识的传播者，教师是未来的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。在又一个教师节来临的时候我愿意与全天下所有兢兢业业奋斗在教育一线的教师共享身为人师的快乐！也祝所有的教师节日快乐！